{"id":8139,"date":"2025-03-19T14:54:00","date_gmt":"2025-03-19T14:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.omovimento.com.br\/jornal\/programa-que-distribui-chips-gratuitos-a-alunos-da-rede-publica-tem-90-de-aprovacao-aponta-pesquisa\/"},"modified":"2025-03-19T14:54:00","modified_gmt":"2025-03-19T14:54:00","slug":"programa-que-distribui-chips-gratuitos-a-alunos-da-rede-publica-tem-90-de-aprovacao-aponta-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omovimento.com.br\/jornal\/programa-que-distribui-chips-gratuitos-a-alunos-da-rede-publica-tem-90-de-aprovacao-aponta-pesquisa\/","title":{"rendered":"Programa que distribui chips gratuitos a alunos da rede p\u00fablica tem 90% de aprova\u00e7\u00e3o, aponta pesquisa"},"content":{"rendered":"

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Uma pesquisa sobre a aceita\u00e7\u00e3o do programa Internet Brasil, iniciativa do Minist\u00e9rio das Comunica\u00e7\u00f5es que distribui chips gratuitos de internet para alunos da rede b\u00e1sica de ensino, aponta que 9 de cada 10 participantes avaliam essa pol\u00edtica p\u00fablica como positiva.<\/p>\n

Encomendado pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), que opera o programa, o levantamento foi feito para medir os impactos e identificar oportunidades de melhorias. O Internet Brasil contempla atualmente quase 160 mil estudantes inscritos no Cadastro \u00danico (Cad\u00danico), do governo federal.<\/p>\n

\u201cO presidente Lula nos deu a miss\u00e3o de oferecer ao filho de uma fam\u00edlia pobre as mesmas condi\u00e7\u00f5es de ensino que um filho de uma fam\u00edlia rica, o que inclui o acesso \u00e0 internet para estudar. Sabemos o quanto isso \u00e9 fundamental. Essa pesquisa mostra que estamos no caminho certo e nossa ideia \u00e9 expandir essa pol\u00edtica p\u00fablica\u201d, disse o ministro das Comunica\u00e7\u00f5es, Juscelino Filho.<\/p>\n

As entrevistas, conduzidas em duas etapas, abrangeu gestores escolares e benefici\u00e1rios (alunos e familiares). A pesquisa mostrou que o principal uso da internet, proveniente dos chips entregues aos estudantes, serviu para atividades escolares, refor\u00e7ando a melhoria no processo de aprendizado.<\/p>\n

“Ajudou nos trabalhos e nas pesquisas. Tive tamb\u00e9m melhora no desempenho”, afirmou um dos estudantes.<\/p>\n

Dos entrevistados, 99% dizem usar o acesso para estudar e fazer tarefas escolares, mas tamb\u00e9m h\u00e1 outras funcionalidades, como fazer liga\u00e7\u00f5es sem custo, acessar servi\u00e7os p\u00fablicos, usar aplicativos de institui\u00e7\u00f5es financeiras e acessar redes sociais.<\/p>\n

O diretor de Servi\u00e7os e Solu\u00e7\u00f5es da RNP, Ant\u00f4nio Carlos Fernandes Nunes, destacou a import\u00e2ncia das parcerias entre os minist\u00e9rios das Comunica\u00e7\u00f5es, da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), RNP e demais institui\u00e7\u00f5es que ajudam na manuten\u00e7\u00e3o do programa.<\/p>\n

“A parceria com as secretarias estaduais e municipais participantes do programa foi essencial, com destaque tamb\u00e9m para a atua\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis nas escolas, que viabilizaram os resultados e impactos obtidos na inclus\u00e3o digital dos alunos”, disse.<\/p>\n

A avalia\u00e7\u00e3o geral dos gestores escolares foi satisfat\u00f3ria, sendo reconhecida como uma parceira essencial na implementa\u00e7\u00e3o do programa. Um dos gestores participantes da pesquisa refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do Internet Brasil.<\/p>\n

“Fiquei feliz de receber esse programa na minha gest\u00e3o escolar. \u00c9 uma felicidade quando voc\u00ea recebe algo que pode beneficiar pessoas. Muito feliz por fazer esse processo, do in\u00edcio ao fim”, comemorou.<\/p>\n

A pesquisa apontou alguns desafios: necessidade de mais suporte para as escolas e maior orienta\u00e7\u00e3o \u00e0s fam\u00edlias sobre como usar o benef\u00edcio. Apesar disso, 47% dos benefici\u00e1rios consideram o pacote de dados suficiente, enquanto 45% o classificam como regular. Apenas 8% avaliam como insuficiente.<\/p>\n

O programa Internet Brasil segue em opera\u00e7\u00e3o em 2025. Em janeiro, o n\u00famero de chips entregues chegou a 159.315, contemplando 1.073 institui\u00e7\u00f5es de ensino em 287 munic\u00edpios de oito estados brasileiros. A expectativa \u00e9 que o programa continue crescendo para ampliar a inclus\u00e3o digital no pa\u00eds.<\/p>\n

Fonte: MCom<\/p>\n

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